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Un gioco di parole che lavora su due livelli conoscere noi stessi per conoscere il mondo, ma anche entrare in relazione per attivare la voglia di conoscere. Questo è il titolo dell’elaborato che ho presentato per la discussione per conseguire […]
Le relazioni umane sono spesso incomprensibili perché rappresentano l’incontro di mondi differenti. Ogni individuo è portatore del proprio bagaglio di esperienze, di sensazioni e percezioni che si sono trasformate nel corso della vita in modalità di rappresentazione del mondo circostante. […]
<<Se urli tutti ti sentono; se bisbigli solo chi ti è vicino; ma se stai in silenzio solo chi ti ama ti ascolta>>. M. Gandhi Cos’è un conflitto? Come ci poniamo di fronte ad esso? Perché sfocia in un confronto […]
Italo svevo diceva: <<le cose che nessuno sa e che non lasciano traccia non esistono>>. Per gli esseri umani comunicare è fondamentale per dare vita stessa alle cose che gli accadono, senza le quali non sentirebbe veramente di vivere. Gli […]
Tutti comprendono la differenza tra un desiderio e un bisogno, tuttavia entrambi provengono da un volere e questo fa si che possano essere confusi nella loro essenza intrinseca. Nel 1954 lo psicologo statunitense Abraham Maslow teorizzò un modello conosciuto come […]
Jean Piaget uno dei capisaldi della psicologia dello sviluppo fu uno dei primi a esporre i costrutti relativi a adattamento e accomodamento. Questi due concetti esprimono come il bambino durante le fasi della crescita, ma in generale l’individuo durante il […]
Le cinque fasi del dolore sono ormai cosa nota: rifiuto, rabbia, depressione, patteggiamento, accettazione. Ogni volta che una fase sembra essere conclusa, ogni volta che il dolore sembra essere superato, inaspettatamente colpisce a tradimento il suo ritorno! E ogni volta […]
Nasciamo e ci troviamo catapultati in una realtà della quale non comprendiamo nulla. Il vuoto mentale, il raziocinio, la comprensione non ci supportano ancora, l’unica cosa a nostra disposizione sono il corpo e quello che sentiamo. Quel sentire, da non […]
Da numerose ricerche presenti in letteratura conosciamo l’importante azione che il clima esistente in classe, influendo sulla percezione di benessere e soddisfazione, esercita sull’apprendimento scolastico. Un sistema didattico sintonizzato sull’espressione dei bisogni, sui sentimenti, e in particolare sull’empatia e l’ascolto, […]
